Coordenadora da Pós!

Helena Duran Meletti é Board Certified Behavior Analyst (BCBA), psicóloga formada pela PUC-SP, mestre e doutora em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela mesma instituição. Possui especialização em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) para o Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) e formação em Organizational Behavior Management (OBM).

Atua como Diretora Clínica na Entremeio Intervenção Comportamental focada no atendimento de indivíduos neurodivergentes em São Paulo, Vale do Paraíba, Maceió e outros polos no Brasil. Além disso, é coordenadora da pós-graduação em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Desenvolvimento Atípico, organizada pelo Instituto Continuum e Diade Lab.

Psicóloga formada pela UNESP/Bauru e mestre em Psicologia Experimental – Análise do Comportamento pela PUC/SP. Com 15 anos de experiência como terapeuta, pesquisadora e educadora, atua com base na Análise do Comportamento. Nos últimos 10 anos, tem se dedicado ao trabalho com pessoas neurodivergentes, especialmente com TEA. É Diretora Clínica da Entremeio Intervenção Comportamental e docente em instituições como Instituto Par, Inclusão Eficiente e Instituto Continuum.

Doutora pela UFSCar, com estágio sanduíche na Universidade do Kansas, onde também concluiu um segundo mestrado em Ciências Aplicadas do Comportamento. Possui certificações internacionais pelas entidades BACB e QABA. Fez pós-doutorado em Psicologia Comportamental voltada ao TEA no Centro Médico de Nebraska. Atua desde 2001 com crianças com autismo, deficiências e dificuldades de aprendizagem. Suas especialidades incluem habilidades acadêmicas, design instrucional, geratividade e qualidade de serviços baseados em ABA. É coorganizadora e autora do best-seller Análise do Comportamento Aplicada ao Transtorno do Espectro do Autismo e publica em periódicos nacionais e internacionais nas áreas de Psicologia e Educação.

Aída Teresa dos Santos Brito é diretora clínica da Luna ABA. É psicóloga, doutora pelo programa de pós-graduação em educação pela UFPI, mestre em educação, psicopedagoga, especialista em ABA ao autismo e em terapia analítico comportamental infantil. Possui formação em TEACCH e PECS, tem mais de duas décadas de experiência na área de psicologia clínica infantil e educação. 

Psicólogo formado pela Universidade Positivo, com mestrado e doutorado em Análise do Comportamento pela UEL. Atua como psicólogo clínico no CINP de Londrina, além de coordenar a Incubadora de Psicologia Clínica e o grupo de Pesquisa, Desenvolvimento e Inovação do Instituto Continuum. Seus principais temas de estudo incluem Terapia de Solução de Problemas, Neurobiologia Comportamental, Behaviorismo Radical, Pesquisa Experimental e Ciências do Comportamento.

Psicóloga, Board Certified Behavior Analyst (BCBA), Doutora e Mestra em Teoria e Pesquisa do Comportamento, formação avançada em Análise do Comportamento Aplicada pela Florida Institute of Technology (FIT), Florida -USA; Facilitadora do Método Friends; certificação no The Program for the Education and Enrichment of Relational Skills (PEERS®️- UCLA) para adolescentes, Diretora fundadora da Link Soluções Comportamentais.

Possui graduação em Psicologia para Universidade Estadual Paulista (UNESP) - Campus Bauru. Mestre e Doutora em Psicologia do Desenvolvimento e Aprendizagem pela UNESP de Bauru. Atua em ensino com pessoas com deficiência e atrasos no desenvolvimento, com foco de interesse e estudo em comportamento verbal.

Graduada em Psicologia pela PUC-SP e mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela mesma instituição. Possui formação em Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT) pela FMUSP/HC e formação avançada em Acompanhamento Terapêutico e Atendimento Extra-Consultório pelo Instituto Par. Atualmente é responsável pelo serviço de psicologia da Clínica Diálogo e Compreensão, em São Paulo. É psicóloga clínica em consultório particular de adultas e de crianças. Atua também como psicoterapeuta perinatal, parental e como supervisora de casos adultos e infantis.

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho (2003), Mestrado em Psicologia pela Universidade Federal de Santa Catarina (2006) e Doutorado em Psicologia Experimental pela USP/SP (2011). Fez parte da equipe do Grupo Gradual de Intervenção Comportamental até 2015 e desde 2016 é diretora do Grupo ABA fora da mesinha Clínica de Psicologia Comportamental.

Psicóloga pela Universidade Federal de Pernambuco (UFPE). Mestre em Análise do Comportamento pela Universidade de São Paulo (USP). Atua na área da Análise do Comportamento Aplicada para pessoas com TEA desde de 2014 em clínica e em domicílio. Atualmente realiza supervisões e consultorias com ênfase em ABA ao TEA e Transtornos do Desenvolvimento.

Psicóloga formada pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014) com Mestrado pelo Programa de Psicologia Experimental da PUC SP (2017). Realizou pesquisas junto ao Núcleo de Estudos Históricos em Psicologia (NeHPsi) e ao Grupo de Estudos e Pesquisa sobre Controle Aversivo (GEPCA). Tem experiência com atendimento consultório e extra consultório com crianças, adolescentes e adultos com desenvolvimento típico e atípico.

Psicólogo, mestre e doutor em Psicologia pela PUC-SP, onde atuou como docente na graduação por 10 anos. Atualmente, é professor na Especialização em Terapia Analítico-Comportamental no InPar e em outros cursos pelo país. Atua como terapeuta e supervisor clínico na Percurso: teoria e práticas em Análise do Comportamento. Seus principais focos de estudo são controle aversivo, modelos teóricos e experimentais de psicopatologias, formulação de caso e intervenção clínica.

QBA (Qualified Behavior Analyst - 14108). Mestre pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela PUC-SP e graduada em Psicologia pela UNESP/Bauru. Trabalhou como professora e supervisora do curso de Especialização em Análise do Comportamento Aplicada ao TEA e Atraso no Desenvolvimento do Instituto Par (SP), foi coordenadora do setor de Avaliação e Supervisão a Distância do Grupo Método e atualmente atua como supervisora em em casos particulares na cidade de Santos e ministra cursos da área. 

Psicóloga formada pela UFPE, mestre em Psicologia Experimental pela PUC-SP e QBA certificada pelo QABA Board. É especialista em Análise do Comportamento aplicada ao TEA e outros transtornos, com experiência em supervisão clínica e técnica, individual e em grupo. Atua principalmente com habilidades sociais e preparação para certificações internacionais. Desenvolve pesquisas sobre mando por informação mediado por Operações Estabelecedoras e Abolidoras.

Possui Graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos (2010). Mestrado em Psicologia (2017), Especialização em ABA: Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, Atrasos no Desenvolvimento Intelectual e Linguagem (2021) e Doutoranda em Psicologia pela Universidade Federal de São Carlos. Atua como Supervisora clínica na Casulo Comportamento e Saúde. 

Possui graduação em Psicologia pela Universidade Federal de São João Del Rei (2005) e mestrado em psicologia pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal de Juiz de Fora (2010). Empreende pesquisas e estudos em Análise do Comportamento Aplicada e Desenvolvimento Humano.

Graduada em Psicologia pela Universidade Federal de Pernambuco. Aprimoramento em análise do comportamento aplicada a pessoas de desenvolvimento atípico. Mestre em psicologia, análise do comportamento e cognição pela UFSCAR. Atualmente trabalha com Análise Aplicada do Comportamento, realizando intervenção comportamental em crianças diagnosticadas com autismo e desenvolvimento atípico em casos supervisionados.

Primeiro coordenador e criador do projeto da pós! Possui graduação em Psicologia pela Universidade Estadual do Piauí (2005), Mestrado e Doutorado em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2008 e 2013). Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Análise do Comportamento e Psicologia Experimental. Psicólogo clínico, com ênfase no trabalho com crianças e adolescentes. Professor e supervisor do Núcleo CEFAPP de Recife e do Grupo Mores.

Psicóloga. Mestrado em Psicologia pela UFPA (1999), Doutorado em Psicologia pela Universidade Federal do Espírito Santo (2004) e, Pós-Doutorado em Psicologia da Saúde e Desenvolvimento pela Universidade Federal do Espírito Santo (2004-2007). BACB-D (2013). International Certified Behavior Analyst – ICBA pelo International Behavior Analyst Board (2020). Atuou como Analista do Comportamento nos programas para o tratamento efetivo do autismo, Autism Programs, do St.Amant Centre, Winnipeg, Canada (2007-2014). É certificada pelo programa de treino de parentalidade positiva Triple P (2016). Atuou como Coordenadora do Programa de Saúde Comportamental para adolescentes com necessidades complexas, Complex Needs Program do Marymound Centre, Winnipeg, Canadá (2014-2017).

Psicólogo formado pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, com Qualificação Avançada em clínica analítico-comportamental pelo Paradigma. Atuou como voluntário no Laboratório de Terapia Comportamental Dialética e atualmente cursa Especialização em Prática Baseada em Evidências pelo INPBE. Atua como psicólogo clínico e supervisor.

Doutorado (2014) e Mestrado (2009) em Educação Especial (Educação do Indivíduo Especial), pela Universidade Federal de São Carlos/SP, com ênfase em avaliação e ensino de comportamento verbal baseadas na ciência da Análise do Comportamento. Especialização Lato Sensu em Análise do Comportamento Aplicada ao Autismo, pela UFSCar/SP (2016) e; em Ciência do Exercício Físico na Promoção da Saúde e Personal Trainer (2003), pela Universidade de Franca/SP.Graduação em Educação Física, Bacharelado (2002) e Licenciatura (2004), pela Universidade de Franca/SP. Analista do comportamento - Acreditado Honorário pela Associação Brasileira de Ciências do Comportamento (ABPMC), desde março de 2018.

Graduado em Psicologia pela Universidade Metodista de Piracicaba (UNIMEP). Mestrado e Doutorado em Psicologia (CAPES), pelo Programa de Pós Graduação em Psicologia, da Universidade Federal de São Carlos (PPG-Psi UFSCar), sob a supervisão da Prof. Deisy G. de Souza. Doutorado Sanduíche na Teachers College, Columbia University (Nova York) sob supervisão do Prof. Daniel M. Fienup. Atualmente é pesquisador de Pós-doutorado no Departamento de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos.

Psicóloga, Mestra em Ciências do Comportamento (UNB) e Especialista em ABA. BCBA, LBA

Graduado no curso de Psicologia da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (UNESP), campus Bauru. Doutorando em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento na PUC/SP. Mestre em Psicologia Experimental: Análise do Comportamento (PUC/SP) com bolsa da CAPES. Qualificação Avançada em Análise do Comportamento Aplicada (ABA) ao Transtorno do Espectro Autista e Atraso no Desenvolvimento pelo Centro Paradigma de Ciências e Tecnologia do Comportamento, onde, atualmente exerce a função de Professor, Supervisor Clínico e Coordenador de Práticas Supervisionadas. Analista do Comportamento acreditado pela Associação Brasileira de Medicina e Psicologia Comportamental (ABPMC).

Um dos criadores dessa pós! Psicólogo pela Universidade de Taubaté; com Formação em Clinica Analítico Comportamental Infantil pelo Paradigma Centro de Ciencias do Comportamento. Mestre em Analise do Comportamento Aplicada pela mesma instituição. Sexólogo pelo Instituto Paulista de Sexualidade com Formação em sexualidade LGBT pelo Centro de Estudos da Familia e do Indivíduo.

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